Mit der Änderung hin zum inklusiven SGB VIII rücken Familien in den Blick der Kinder- und Jugendhilfe, bei denen Behinderung eine Rolle spielt. Auch die Erziehungs- und Familienberatung soll verstärkt ein Ort werden, an dem Familien Unterstützung erfahren, in denen entweder ein Kind, Jugendliche*r oder Elternteile von Behinderung betroffen sind.

Die Beschäftigung mit dem Thema „Behinderung“ kann zunächst erschlagend wirken und Hemmungen erzeugen. Andererseits können die Fachkräfte auf ihre Beratungserfahrung zurückgreifen. Gefühlsverarbeitung, das Verstehen von Wünschen und Bedürfnissen der einzelnen Familienmitglieder, die Eltern-Kind-Beziehung, Bindung, all das prägt die tägliche Arbeit und darauf kann zurückgegriffen werden. Bewährte Methoden können in diesem (neuen) Zusammenhang angewandt werden. Zugleich ist es hilfreich, über spezifisches Wissen zum Kontext Behinderung zu verfügen: Welche Informationen benötigen Berater*innen z.B. über unterschiedliche Behinderungsformen, über Themen wie Freizeitassistenz, Pflegegrad, Barrierefreiheit? Gibt es spezielle Herausforderungen im Alltag der Familien? Was bedeutet die Behinderung für die Familienbeziehungen und was vielleicht auch nicht? Wie können unbewusste Konflikte aussehen? Welche Folgen können verdrängte oder unbewusste Schuldgefühle im Alltag haben? Wie können diese über Deutungen oder Spiegelungen aufgedeckt werden?